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24 de setembro de 2011

Distúrbios da aprendizagem - Disortografia

A Disortografia caracteriza-se por troca de fonemas na escrita, junção (aglutinação) ou separação indevidas das palavras, confusão de sílabas, omissões de letras e inversões. Além disso, dificuldades em perceber as sinalizações gráficas como parágrafos, acentuação e pontuação. Devido à essas dificuldades o indivíduo prepara textos reduzidos e apresenta desinteresse para a escrita. A Disortografia não compromete o traçado ou a grafia.

Um sujeito é disortográfico quando comete um grande número de erros. Até a 2ª série é comum que as crianças façam confusões ortográficas porque a relação com sons e palavras impressas ainda não estão dominadas por completo. Considera-se que 90% das disortografias têm como causa um atraso de linguagem ou atraso global de desenvolvimento. 

Depois de uma avaliação fonoaudiológica o profissional irá traçar um plano de tratamento para que a disortografia não se torne uma vilã na aprendizagem.  O fonoaudiólogo poderá desenvolver um atendimento preventivo antes mesmo do terceiro ano (antiga 2ª série).  Quanto antes o tratamento com um fonoaudiólogo melhor será o prognóstico! 

Veja um caso clínico de um paciente com 9 anos, no 4º ano:


Disortografia Caso Exemplo

Exemplo de disortografia com aglutinações, omissões e separação indevida de palavra. 

Após 3 meses de tratamento:


Disortografia Caso Exemplo

Escrita sem aglutinações e omissões.

Fonte 


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