Maria Montessori, nasceu em Chiaravalle, próximo a Ancona, Itália, em 31 de agosto de 1870 e morreu em 1952. Foi a primeira mulher a se formar em medicina em seu país. Dedicou-se inicialmente às crianças deficientes chagando á pedagogia por caminhos indiretos.
Em 1907, Maria montessori abriu em um bairro pobre de Roma, a casa dei bambini (casa das crianças), onde pode desenvolver seus métodos, antes só desenvolvidos com crianças deficientes mentais, alcançando muito êxito. A partir do êxito que teve, outras escolas montessorianas começaram funcionar, passando então a sua criadora a viajar pelo mundo todo.
Sua metodologia de ensino era baseada nos estudos dos médicos, Itard e Ségun que apropriaram materiais como recursos educacionais. Montessori não aceitava o ambiente natural como fator determinante para o desenvolvimento infantil como determinava Rousseau. Para ela o ambiente deveria ser apropriado, com recursos adequados favorecendo e estimulando o desenvolvimento da criança, tendo o educador o papel de orientador. Montessori não via apenas a educação para a instrução, mas também a preparação da criança para a vida, a educação completa.
Montessori tinha como meta no desenvolvimento da criança, o trabalho de suas capacidades para que aos poucos, ela pudesse ir se tornando assim cada vez mais auto-suficiente. Também mostrou que a criança estando em um ambiente motivador, pode sim se concentrar por um período de tempo mais longo.
Quanto ao desenvolvimento infantil, Montessori teve como marca, diversos materiais elaborados e voltados para a exploração sensorial das crianças, tendo como objetivo desenvolver as funções psicológicas. Os materiais desenvolvidos eram voltados para a educação motora e para a educação dos sentidos e da inteligência. Alguns dos materiais desenvolvidos foram: letras móveis, letras recortadas em cartões lixas, contadores como o ábaco. Também valorizou a diminuição do mobiliário para a educação infantil e dos objetos domésticos para serem utilizados pelas crianças para brincar de casinha.
Em 1922, Maria Montessori passou a ser inspetora do governo das escolas italianas mas, em 1934 deixou o país por não concordar com o regime fascista. Então a partir desse momento Maria Montessoriu passou a morar nos Países Baixos onde publicou vários livros como: Education for a New World (1946; Educação para um novo mundo) e To Educate the Human Potential (1948; Para educar o potencial humano).
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Em 1907, Maria montessori abriu em um bairro pobre de Roma, a casa dei bambini (casa das crianças), onde pode desenvolver seus métodos, antes só desenvolvidos com crianças deficientes mentais, alcançando muito êxito. A partir do êxito que teve, outras escolas montessorianas começaram funcionar, passando então a sua criadora a viajar pelo mundo todo.
Sua metodologia de ensino era baseada nos estudos dos médicos, Itard e Ségun que apropriaram materiais como recursos educacionais. Montessori não aceitava o ambiente natural como fator determinante para o desenvolvimento infantil como determinava Rousseau. Para ela o ambiente deveria ser apropriado, com recursos adequados favorecendo e estimulando o desenvolvimento da criança, tendo o educador o papel de orientador. Montessori não via apenas a educação para a instrução, mas também a preparação da criança para a vida, a educação completa.
Montessori tinha como meta no desenvolvimento da criança, o trabalho de suas capacidades para que aos poucos, ela pudesse ir se tornando assim cada vez mais auto-suficiente. Também mostrou que a criança estando em um ambiente motivador, pode sim se concentrar por um período de tempo mais longo.
Quanto ao desenvolvimento infantil, Montessori teve como marca, diversos materiais elaborados e voltados para a exploração sensorial das crianças, tendo como objetivo desenvolver as funções psicológicas. Os materiais desenvolvidos eram voltados para a educação motora e para a educação dos sentidos e da inteligência. Alguns dos materiais desenvolvidos foram: letras móveis, letras recortadas em cartões lixas, contadores como o ábaco. Também valorizou a diminuição do mobiliário para a educação infantil e dos objetos domésticos para serem utilizados pelas crianças para brincar de casinha.
Em 1922, Maria Montessori passou a ser inspetora do governo das escolas italianas mas, em 1934 deixou o país por não concordar com o regime fascista. Então a partir desse momento Maria Montessoriu passou a morar nos Países Baixos onde publicou vários livros como: Education for a New World (1946; Educação para um novo mundo) e To Educate the Human Potential (1948; Para educar o potencial humano).
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1 comentários:
Muito simpático esse texto! Ela foi uma das mulheres mais marcantes da história do mundo, né? Agradeço por teres partilhado esse conhecimento por aqui! Precisamos sempre dessas divulgações como estímulo para fazermos e pensarmos mais e melhor.
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